Actualité
jeudi 6 décembre 2012

L'INALCO, un objectif pour certains désireux d'apprendre la langue japonaise. Mais cela vaut-il la peine de se déplacer (ou même déménager pour certains) à Paris ?

Après le fort succès des questions-réponses d'Arktal suite à son stage au Japon, l'idée d'aborder un nouveau thème m'est venu à l'esprit. Et j'ai alors demandé à Gogetom et Tenro s'ils étaient intéressés pour animer un nouveau questions-réponses sur le thème de l'INALCO, eux-même étant en licence de japonais. Pour ma part, j'y apprends une autre langue, mais je pourrais tout à fait répondre aux questions concernant les inscriptions, la bibliothèque, les salles, les possibilités qu'offre la carte étudiant, etc.

Le procédé sera donc le même, à savoir que tout se passe ci-dessous dans les commentaires. On essayera de répondre le plus vite possible. J'espère que vous serez nombreux à poser vos questions !

 

Ecrit par Xehanort

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  Ecrit le 15 oct. 2020, 13:53:32 #68

Soshika15



Bonjour à tous,

Je suis actuellement étudiante en L1 à La Sorbonne Nouvelle. Je fais une LLCER espagnol. Cependant, je me suis rendu compte que cette filière ne me plaisais pas.
J'aimerai donc me réorienter vers une LLCE japonais. Je suis motivée et sûre de mon choix (j'ai déjà planifiée ce que je ferai après cette licence). Le problème, c'est que la LLCE japonais devient de plus en plus demandée et donc sélective.
J'hésite entre 2 choses: terminer mon année de licence à la Sorbonne (avec le risque de ne pas la valider) puis me réinscrire sur parcoursup l'année prochaine ou carrément prendre une année sabbatique que j'utiliserai à bon escient pour apprendre le japonais et approfondir mes autres langues.
Je me demandais si c'était mal vu de prendre une année sabbatique ou bien ne pas valider ma première année de licence.
Merci d'avance!! Bonne journée^^
  Ecrit le 11 oct. 2015, 14:11:35 #67

Zazafona



Bonjour,

A tout hasard, connaisseriez-vous un élève à l'Inalco s'étant ré-orienté après un ou deux ans de classe préparatoire ?
Etant actuellement en prépa lettres, j'envisage de me réorienter si le niveau s'avère beaucoup trop élevé, ou si simplement je rate le concours pour l'ENS (ce qui est fort probable en vue des statistiques), et ce au bout d'un an ou deux.
J'aimerais entendre le ressenti d'un ancien élève de prépa vis-à-vis de la charge de travail, si elles se valent dans les deux formations ou si la prépa déblaie bien le terrain en termes de méthode et d'organisation.
Je pose cette question à tout hasard, je sais bien que c'est un cas assez particulier, mais cela m'aiderait beaucoup d'entrer en contact avec une telle personne :)

Merci d'avance et bon courage à tous !
  Ecrit le 18 sept. 2015, 17:23:21 #66

Popura



Bonjour Songe,

Merci beaucoup pour votre réponse, je tiens en compte tout ce que vous m'avez dit. La semaine dernière j'ai rencontré quelqu'un qui étudie à Inalco mais en Coréen et m'a donné quelques conseils pour mon choix entre ces deux universités, je pense réfléchir encore un peu même si pour le moment je suis plus tournée vers Inalco.
Je ne sais plus si j'ai vu la brochure de cette année, je la regarde de ce pas ! Si je voudrais d'autres conseils je reposterai un commentaire sur le forum. ^^

Merci encore pour vos encouragement et informations ! Bonne journée.
  Ecrit le 15 sept. 2015, 00:01:53 #65

Songe



Bonjour Popura !

Alors je suis désolée, je ne connais pas Paris Diderot, si ce n'est par les on-dit (qui sont sans surprise "pro inalco" bien sûr...). Je vais donc parler de ce que je connais. Pour ce qui est de l'organisation, certes, il y a mieux, mais personnellement je n'ai jamais eu de problème. Le prix est celui d'une université publique, donc je pense que les deux se valent, il n'y a pas de raison. Pour ce qui est de la difficulté... Oui, c'est difficile mais pas du tout impossible ; il faut savoir s'organiser et être efficace dans son apprentissage, tout en conservant sa passion de la langue.
Pour ma part je trouve les profs passionnants, même si malheureusement il y a eu quelques départs parmi mes préférés. Quand on est en petit groupe ils sont à l'écoute des élèves... Mais le problème est que l'on est pas souvent en petit groupe... Surtout en première année, ce qui des fois est délicat. Sont-ils moins nombreux à Diderot ? Sans doute^^

En tout cas si tu n'as pas déjà lu la brochure de l'Inalco, je t'invite à le faire pour en connaître un peu plus, notamment sur le descriptif des cours proposés, les statistiques de réussite, ect... http://www.inalco.fr/sites/default/files/asset/document/formation_japonais_licence_llcer_2015_2016.pdf

Bon courage pour ta dernière année de lycée ! Et n'hésite pas si tu as d'autres interrogations.
  Ecrit le 10 sept. 2015, 11:19:19 #64

Popura



Bonjour à tous,

Je suis en Terminal L et je commence à me poser des questions en ce qui concerne l'université vu que les dossiers post-bac arrivent à grand pas. Je souhaite faire un LLCE japonais sachant qu'il faut bien s'accrocher et que faire 3 ans de licence ne peut pas forcement nous permettre de trouver du travail pour la suite. Pour ma part je compte faire 3 ans de licence + 1 année de Master, si j'arrive à atteindre ce niveaux... J'apprends le japonais depuis quelques temps déjà. Beaucoup de personnes disent que faire 1 à 5 ans de licence ne sert pas à grand chose mais je pense qu'au bout de ces années notre niveau de langue augmentera fortement si l'on s'accroche bien.
La première question que je me pose c'est de choisir entre INALCO ou Paris Diderot, je ne sais pas où aller, j'ai entendu dire qu' à Inalco c'est difficile et pas très organisé, et qu'à paris Diderot ce n'est pas super non plus. J'aimerai bien avoir quelques avis pour m'aider à affiner mes recherches ^^ Le prix des études à Inalco est-il plus élevé qu'à Paris Diderot ou l'inverse? Est ce que des personnes ont certains avis pour ou contre ces deux écoles universitaires? Ce serai toujours un plaisir d'avoir d'autres commentaires qui pourrait plus me renseigner ^^ ( par exemple sur les professeurs, les études, cours ,la vie universitaire ou autre.)

Bonne journée à tous et merci d'avance pour vos réponses !
  Ecrit le 12 avr. 2015, 17:13:04 #63

Songe



Bonjour Manou13,

Le point fort de l'inalco, c'est qu'il est connu pour son bon niveau de japonais. Et de nos jours la réputation fait beaucoup pour la valeur d'un diplôme... Après je n'ai jamais fait autre chose que l'inalco donc je ne peux pas vraiment comparer les niveaux ! Mais c'est sûr que les cours sont bien.

Si tu valides ta L1 de japonais, je pense que tu reprendras en L2 à l'inalco... Je ne sais pas si c'est négociable mais ça ne coûtera rien de demander !

Bon courage pour les partiels qui approchent :)
  Ecrit le 11 avr. 2015, 16:20:51 #62

Manou13



Bonjour !

Je suis en L1 Japonais à Aix. JE vous expose ma situation :
J'ai redoublé avec une moyenne de 9,4. On sort du Lycée, on sait pas où on va, on sait pas bosser, bref vus voyez... A présent j'ai trouvé ma voie et je suis très motivée. Ayant validé un semestre et pas mal de cour du 2nd, je n'ai pas beaucoup de cours. Mais disons que j'ai eu une situation perso difficile cette année, alors je reste très moyenne en Japonais. Je pense partir à L'INALCO afin de changer d'environnement, m'y mettre à fond et parce que l'enseignement à l'air meilleur.
Pensez-vous que ça vaille le coup ?
Dans l'hypothèse que je valide ma première année, je devrais donc poursuivre en L2 à L'INALCO ? A vrai dire j'aimerais reprendre depuis le début.
  Ecrit le 23 janv. 2015, 12:55:17 #61

Songe



Bonjour Tchaktchak,

Je te rassure tout de suite, tu ne seras pas en fin de liste! Nombre de mes amis se sont ré-orientés sans soucis. Il suffit que dans ta lettre de motivation tu joues du "moi, j'ai déjà de l'expérience post-bac et justement je sais ce que je ne veux pas donc je sais ce que je veux donc je suis bien plus motivée!" (en mieux formuler cela va de soi :D)

La clé de la réussite est vraiment d'être trèès régulier dans son travail, les cours ne sont pas si difficiles. J'ai essayé de voir si nos fascicules de kanji se trouvent sur internet mais je n'ai malheureusement rien trouvé... Mais si tu utilises le logiciel "Anki", tu peux peut-être trouver en téléchargement des paquets de carte qui suivent les leçons de kanji de l'INALCO. Mais là aussi je te rassure, tu auras le temps de les apprendre dans l'année si tu es bien organisée^^

Bon courage! J'espère que tu nous rejoindras vite ;)
  Ecrit le 23 janv. 2015, 09:50:01 #60

Tchaktchak



Bonjour !
Ce post est parfait car j'ai plusieurs questions. Etant actuellement droit, je me ré-oriente fin d'année pour aller à l'INALCO, et vu que je change (plutôt radicalement) d'orientation, j'ai vraiment peur de ne pas être acceptée. Bien sûr il y a d'autres universités qui proposent des LLCER et autres LEA, mais l'INALCO est quand même la meilleure. Est-ce un handicap de se ré-orienter (étant donné qu'on doit faire une lettre de motivation), va-t-on être mis en bas du paquet parce qu'on s'est trompé d'études une année ? Cela peut parraître un peu parano, mais c'est un peu ma peur actuelle.

Egalement, j'ai entendu que les cours étaient vraimetn difficiles. Je commence à apprendre le japonais de mon côté, mais je me demandais si pour les kanjis (vu la difficulté pour les apprendre), il n'y avait pas moyen de trouver quelques cours de L1 afin de pouvoir les assimiler dès maintenant et donc, avant la rentrée en L1.

Voilà, merci d'avance de vos réponses !
  Ecrit le 27 oct. 2014, 13:38:31 #59

GRAZ71



Merci pour tous ces commentaires et ces astuces. Je pense que je vais sûrement essayer d'assister à quelques cours en amphi pour m'essayer à certains cours.
  Ecrit le 26 oct. 2014, 07:14:39 #58

Grutendon



Il y a bien plusieurs horaires pour les cours de langue, mais les options sont souvent à horaires fixes. Alors il faut bien prendre ça en compte dans le choix du cursus en 2ème année (LLCE ou LMFA). Sinon comme déjà dit, ce n'est pas difficile en soit, mais il faut travailler.
Le fait d'avoir des connaissances est un plus, mais ne garanti rien du tout. Notamment parce que ces connaissances sont très vite rattrapées.
Et vraiment même si vous avez un JLPT, surtout si c'est juste N4, N3, ne prenez pas les dispenses. Car vous ne passez pas les ue de langue, mais vous n'avez pas non plus les points. Or c'est le bon moment pour chopper un maximum de bonnes notes, qui pèseront de manière positive pour éventuellement partir en L3/M1.
Voilà!
  Ecrit le 26 oct. 2014, 07:07:07 #57

Grutendon



Aussi (je double poste avec la limite de caractère), quelqu'un demandait si on peut tenir une conversation à la fin du cursus. Ce n'est pas si évident que ça en fait. Beaucoup se contentent de cours donnés, or en prenant des cours avec plus de 20 élèves, c'est un peu compliqué d'avoir un bon niveau d'oral. De plus c'est la fac, on va pas vraiment vous apprendre à avoir une conversation avec des amis. Alors il faut beaucoup bosser l'oral tout seul (enfin je veux dire sans la fac. Mais avec des japonais.)
Quant au prix c'était 189 euros cette année. Ce à quoi il faut rajouter, ou non, la mutuelle étudiante. Si vous travaillez ou en avez déjà une pour x raison ce n'est pas la peine, sinon c'est dans les 200 euro en plus.
Je travaille à temps plein, et il faut bien comprendre que pour doubler il faut plus que de la volonté. Des fois les cours sont le matin (sur mes horaires de travail) et ça peut être compliqué de les récupérer. Le soucis c'est surtout les options.
  Ecrit le 26 oct. 2014, 07:00:52 #56

Grutendon



Bonjour,
Un peu tard, mais je voulais juste donner deux trois infos, spécialement à GRAZ71. En effet savoir lire 500 kanji c'est bien, mais l'Inalco étant principalement basé sur l'écrit, il faudra tout au long de la licence prouver qu'on peut les écrire. Il y a pas mal de cours de rédaction (thème, lexico, exercice...) où on est jugés évidemment sur ce que l'on écrit, mais aussi sur comment on l'écrit.
Il est tout à fait possible d'aller dans des cours en amphi discrètement. En L2 surtout, le cours de kanji du jeudi est en amphi. Il faut aller voir si y'a beaucoup de monde, mais normalement c'est pas en groupe. Du coup on peut pas savoir si tu fais parti de la licence ou non. Je redouble ma L2 alors je sais pas pour cette année, mais j'avais aussi un cours de grammaire en amphi, personne ne vérifiait.
Quant au planning il est dispo sur le site, de manière public. Du coup sert t'en. Dès que tu vois "amphi" essaie d'y aller. Surtout L1, L2. Après je pense qu'ils sont pas nombreux.
  Ecrit le 9 sept. 2014, 15:39:18 #55

Songe



Bonjour GRAZ71,

Je suis contente si j'ai pu te fournir quelques éclaircissements^^

Alors, pour ce qui est de l’aperçu visuel, quoi de mieux que de visualiser directement l'examen? J'ai répertorié dans cette page tout les examens que j'ai pu trouver ou scanner : http://yoru.e-monsite.com/pages/cours/examens.html
Il devrait y avoir 2 partiels de Kanji : S1 correspondant au premier semestre et S2 au second.

C'est important de ne pas se tromper entre lecture "kun" ou "on" des kanji, et de ne pas faire de fautes de français lors de la traduction (toutes les erreurs sont bonnes pour nous enlever nos précieux points!) L'examen se comptabilise comme une dictée, par nombre de faute et non par nombre de bonne réponse^^

Pour ce qui est d'assister aux cours en amphi il n'y aura que dans les cours de Civilisation où il n'y aura aucun problème. Après, pour les cours de Japonais en amphi on est en groupe et non toute la licence donc je ne pense pas que ce soit possible malheureusement :(
  Ecrit le 9 sept. 2014, 09:36:42 #54

GRAZ71



Bonjour,

Avec un peu de retard, de grands merci à Songe et aux autres pour les infos et liens que je me suis empressée de consulter.

Songe, merci pour l'insight des cours, ça me parle bien plus. Par contre, à te lire, je comprends que même si je connais pas mal de Kanji, je vais peut-être avoir besoin de les approndir car il ne s'agit pas seulement de les reconnaîtres et de les retenir en lisant. Pourrais-tu donner un exemple de décorticage typique avec un aperçu visuel ?

Il n'y a plus de place cette année mais j'aimerais m'inscrire l'année prochaine avec une méthode de travaille éprouvée.

Bonne journée.

Ps: est-il possible d'assister à un ou deux cours en amphi en douce ? N'étant pas inscrite, je ne connais pas les planning mais j'aimerais bien voir ce que ça donne en live.
  Ecrit le 5 sept. 2014, 21:35:06 #53

Orilina



Merci pour votre aide! Je comprends mieux le fonctionnement.
J'ai jeté un coup d’œil aux sites.
Ils sont tous les deux très intéressants et utiles.
Ils vont beaucoup me servir :)
  Ecrit le 4 sept. 2014, 13:40:04 #52

Shiroiookami



OK ! C'est vrai que ça date un peu mais c'est tout plein de fichiers, photos et vidéos intéressants.
  Ecrit le 4 sept. 2014, 12:28:25 #51

Songe



Bonjour,

En effet pour la première année l'emploi du temps se choisit en fonction d'un seul et même groupe (à part pour la méthodologie et pour l'anglais où tu peux prendre un groupe différent selon tes disponibilités).
L'année dernière, les groupes 1 à 4 étaient destinés aux grands débutants. Le 5, 6 et 7 pour les faux débutants et redoublants. Et enfin le 8 c'était pour les cours du soir si mes souvenirs sont bons^^

Ps: Héhé merci Shiroiookami pour le partage de mon site :p Mais il n'est pas bien complet malheureusement... Pour un aperçu plus riche des cours que l'on peut trouver à l'INALCO (et même si le site date un peu) il y a http://www.sodesuka.fr/inalco/ !^^
  Ecrit le 4 sept. 2014, 11:05:59 #50

Shiroiookami



Tu as jeté un œil au site de Songe ?
  Ecrit le 4 sept. 2014, 08:58:47 #49

Element



salut,

Vous serez bien (trop nombreux) en première année comme chaque année avec quelques centaines d'élèves (j'ai connu ça alors que j'étudiais pas le japonais)) et c'est pourquoi certains cours de langue sont proposés en divisant l'effectif en plusieurs groupes (autrement ça serait dur de faire un cours d'oral par exemple).
Tu en choisis un et t'y inscris en fonction de ton emploi du temps (certains bossent et ou font d'autres étdes à côté).
Certains cours magistraux se déroulent en amphithéâtre tandis que les cours en groupe se déroulent dans des petites salles de classe.
  Ecrit le 3 sept. 2014, 21:18:53 #48

Orilina



Bonjour,
le 22 septembre, je serai officiellement une étudiante à l’INALCO en première année de licence japonaise.
J’ai pu consulter l’emploi du temps en ligne.
Cependant, la compréhension de celui ci me pose problème.
Je ne comprend pas comment fonctionne le système de groupe.
Pourriez vous m’aider à le déchiffrer ?


Merci de votre aide.
  Ecrit le 3 sept. 2014, 09:50:27 #47

Shiroiookami



Il y a un blog sympa : http://yoru.e-monsite.com/pages/cours/
  Ecrit le 3 sept. 2014, 08:47:58 #46

Administrateur



Merci Songe d'avoir pris le temps de fournir toutes ces précisions ! Ça va en aider plus d'un.
  Ecrit le 2 sept. 2014, 22:44:57 #45

Songe



-KANA ET KANJI
Kana et kanji : Pour les kana, on passe environ 1 semaine et demi dessus. Après, c’est décorticage de kanji^^ A la fin de la L1, on est censé avoir 400 kanji donc tu as laaaargement le niveau si au commencement tu en as déjà 500 :D Par contre, c’est LA matière la plus exigeante. Les kanji doivent vraiment être connus (toutes les lectures, le sens des traits, leurs ordres, leur signification, leur clé…) L’examen est noté sévèrement.
Bon, puis après il y a les « matières transversales » qui comprend l’anglais, la méthodologie...

J’espère avoir répondu à tes interrogations… Je pense qu’avec 200/300 heures de japonais, cette première année sera assez aisée mais le niveau à l’INALCO monte vite et il n’est jamais bon de se reposer longtemps
  Ecrit le 2 sept. 2014, 22:42:45 #44

Songe



Pour le 2ème semestre seulement,
Lecture et Traduction : On lit, puis on traduit. Voilà voilà. Les supports sont des textes avec pas mal de kanji (même hors programme L1). Il y aura environ 6 textes en tout, du conte folklorique japonais à l’article de presse. Les points de grammaire, vocabulaire, et de syntaxe sont expliqués et mis en pratique sur des textes autres que ceux du fameux manuel.
-L’ORAL :
Production : On regarde une belle image devant nous puis on en discute en japonais avec notre voisin. Des fois, c’est avec d’autres supports :p C’est ici que les leçons vues avec l’Hirake Nihongo sont mis en pratique oralement.
Compréhension : Ce sont des exercices d’écoute. Des fois on répond oralement, d’autres fois par écrit.
-L’EXPRESSION ECRITE
Thème et rédaction : Avec tout le vocabulaire et les kanji vus, on doit dans un premier temps faire des exercices de thème ou de version. Puis généralement, à la fin de chaque leçon on doit rendre un court texte qui sera corrigé.
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